[ 高等学校学習指導要領 ]第2章第9節　家庭

生活の営みに係る見方・考え方を働かせ，実践的・体験的な学習活動を通して，様々な人々と協働し，よりよい社会の構築に向けて，男女が協力して主体的に家庭や地域の生活を創造する資質・能力を育成する

“共生社会と福祉”、“住生活と住環境”で自分事として活用。家の造りの今と昔。
（事前学習として）自分の家を設計してみよう

パラリンピアンの日常生活からバリアフリーを考える（香西宏昭選手編）アニメーションで「気づきにくいバリア」を考えます。
パラリンピアンの日常生活からバリアフリーを考える先入観や思い込みなどが生み出すバリアを考えます。
東京2020パラリンピックのレガシーについて考えてみよう！国立競技場の建設過程を深掘りし、共生社会を考えます。