[ 中学校学習指導要領 ]第2章第2節　社会（公民的分野）

各教科、学習指導要領の関連ユニットをご紹介します。

A　私たちと現代社会*“多文化共生”の単元で資料、導入、発展として活用

東京2020パラリンピックのレガシーについて考えてみよう！国立競技場の建設過程を深掘りし、共生社会を考えます。例）国立競技場ユニバーサルデザインワークショップの事例等
公平について考えてみよう！「公平」や「障害の社会モデル」について考えます。例）まちでの「公平」を考えてみよう～実際の社会のなかで「公平」について考えよう～等
パラリンピアンの日常生活からバリアフリーを考える（香西宏昭選手編）アニメーションで「気づきにくいバリア」を考えます。
パラリンピアンの日常生活からバリアフリーを考える先入観や思い込みなどが生み出すバリアを考えます。