[ 小学校 ]第6章 特別活動

各教科、学習指導要領の関連ユニットをご紹介します。

A 学級活動

(3) 一人一人のキャリア形成と自己実現

ア 現在や将来に希望や目標をもって生きる意欲や態度の形成 1~6年生

学級や学校での生活づくりに主体的に関わり,自己を生かそうとする とともに,希望や目標をもち,その実現に向けて日常の生活をよりよく しようとすること。

パラリンピアン香西選手ってどんな人だろう?

パラリンピアン香西選手ってどんな人だろう?香西宏昭選手の実話から「勇気・強い意志」を考えます。

公平について考えてみよう!

【アニメーション教材】公平について考えてみよう!ドッジボールを題材に、みんなが一緒に楽しむための工夫を考えることを通じて、「公平」について理解を深めます。

公平について考えてみよう!

公平について考えてみよう!誰とでも一緒にスポーツを楽しむための公平を考えます。

パラリンピックについて学習したことを振り返ってみよう!

パラリンピックについて学習したことを振り返ってみよう!パラリンピックの学習のまとめと整理に使えます。

パラリンピアンが学校に来るとしたら?(香西宏昭選手編)

【アニメーション教材】パラリンピアンが学校に来るとしたら?(香西宏昭選手編)パラリンピアンが学校に来ることを想定し、どのように準備すれば快適に過ごしていただけるのか、相手の立場で考えることの大切さを理解します。

パラリンピアンが学校に来るとしたら?

パラリンピアンが学校に来るとしたら?校内のバリアフリーを調べ、解決策を考えます。

B 児童会活動

(2) 異年齢集団による交流 1~6年生

児童会が計画や運営を行う集会等の活動において,学年や学級が異なる児童と共に楽しく触れ合い,交流を図ること。

ボッチャをやってみよう!

ボッチャをやってみよう!交流や共同学習にも活用できるボッチャの競技体験。

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